V četrtek, 22. novembra 2018 so v času OPB potekale delavnice "Praznična preobleka". Starši so skupaj s svojimi otroki izdelovali božično-novoletne lampione. Imeli smo se lepo.

PROJEKT SAJENJA ČEBULIC (THE CROCUS PROJEKT) na OŠ Pesnica

Irska nevladna organizacija Holocaust Education TRI že več let v enajstih državah izvaja »The Crocus Projekt« oz. projekt Sajenje čebulic rumenega krokusa, v spomin na 1,5 milijon judovskih otrok in tisoče ostalih otrok, ki so bili žrtve holokavsta. Projekt financira Evropska komisija. S šolskim letom 2018/2019 je v projekt vstopila tudi Slovenija.

Projekt se začne izvajati jeseni, ko se zasadijo čebulice rumenega krokusa (žaframa), ki na Irskem zacveti okrog Mednarodnega dne spomina na holokavst (27. januar). Rumena barva žafrana nas spomni in opominja na rumene zvezde, ki so jih Judje morali nositi v času nacizma.
V šolskem letu 2018/2019 je v zgoraj omenjeni projekt na pobudo Zavoda za šolstvo, oddelka za zgodovino pristopila tudi Osnovna šola Pesnica. Učenci vrtnarskega krožka so, pod mentorstvom Dušanke Kolarič, uredili nasad pred šolo in ga pripravili za sajenje čebulic rumenega žafrana. Učenki 7. a razreda, Zoja in Evelina, sta učencem 4. in 6. razreda, pod mentorstvom učiteljice zgodovine Gordane Rubelj, predstavili zgodbo dečka Tommya in s tem usodo številnih judovskih otrok med drugo svetovno vojno. Tako so učenci skozi zgodbo spoznali, zakaj bomo posadili čebulice rumenega žafrana.

Uro smo zaključili s sajenjem čebulic rumenega žafrana v spomin in opomin, da se to ne bo več ponovilo. Tako nas bo cvetenje rumenih žafranov spomladi spomnilo in opomnilo na žalostno preteklost in upanje v boljši in strpnejši svet.

Zapisala koordinatorica projekta na šoli, Gordana Rubelj

V torek, 16. 10. 2018 je v Pokrajinskem muzeju Maribor potekal 17. mali simpozij. Naslov letošnjega simpozija je bil Obleka naredi človeka – kdo naredi obleko?

Na simpoziju je bilo predstavljenih 17 referatov, med njimi tudi referat Navdih preteklosti v sodobni kreaciji, ki sta ga pripravili učenki 8. a razreda, in sicer Laura Fras in Julija Valentan. V referatu sta raziskovali oblačilno kulturo v preteklosti, ki jima je hkrati predstavljala navdih za sodobno kreacijo. Laura in Julija sta referat odlično predstavili in dokazali, da se lahko poveže s pomočjo mode in kreativnosti preteklost s sedanjostjo.

Čestitke.

Mentorici: Gordana Rubelj in Tadeja Vraber